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看見對話力量 讀出好關係

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  • 好或不好,一念之間

      2020-05-07
     

     


    一家餐廳裡的老鳥跟菜鳥槓上了,兩人都想排同一天休假,卻協調未果。為此他們找上老闆,央請老闆裁決。老闆採取的方法是把老鳥調到旗下另一家剛開幕不久的分店,菜鳥則留在原店,如此一來,老鳥在分店裡工作,與分店同事使用同一張班表,菜鳥跟老鳥都能如願在同一天休假。

    當然,老鳥也就因而被迫調到分店,要學習適應新環境。他內心感到委屈,在本店已經駕輕就熟,俗話說「先來後到」,先來的是前輩,後來是晚輩,按理說也應該是菜鳥調店,為什麼是自己要重新開始?老鳥內心很不平衡,卻不知如何是好。

    這讓我想起過去發生過的一件事。有所學校裡有位盡責的老師,他班上的學生都很喜歡他,師生互動也很好,班上成績越來越好。過了不久,校長把他調去教學校公認最頑逆的一班。

    校長認為以他的功力,一定能把那班頑逆學生治得服服貼貼,讓學生也能開始樂於學習。不過這位老師卻不這麼想,他認為花了很多時間才跟原班學生累積很好的默契,現在又要一切重新開始,沒有感受到自己被肯定,反而是被懲罰——做得好的人反而要做更多的事。這時我才明白,原來從我的角度來看是好的事,對當事人而言並不一定是好。

    我告訴那位老鳥,老闆可能是因為你在原店已經做得很好了,店裡營運狀況趨於穩定,於是讓菜鳥承接你的業務;但分店尚在起步階段,希望藉由你的資歷與經驗讓分店逐步上軌道。若能直接找老闆,好奇地問他:「是不是可以讓我知道,調我去新分店的考量是甚麼?」就更能弄清楚狀況。

    我也想建議他,原店或許是一個舒適圈,待起來很習慣﹔調店似乎很麻煩,但有可能是開創另一個契機,增加一個挑戰。人總是在不斷挫折、失敗、嘗試、摸索、成功中學習,挑戰越多學習越多。未知的未來,是好還是不好,就在一念之間。

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    「反思慧問卡」是關係動力學院創辦人夏惠汶院士結合東西方哲學精要設計而成,濃縮了「關係動力學」的重點概念,分為「反思卡」及「慧問卡」兩部份,是一套可自助、助人的實踐操作工具。 在關係課程中,透過系統性與邏輯性的教學內容,及豐富多樣的案例解說,並搭配「反思慧問卡」的輔助,可幫助學員聚焦問題、深度自我探詢,打開視框、看到不同的觀點,進而探索深層關係結構,開啟自我資源轉化應用的契機。

    反思卡

    「反思卡」共有54張,每張卡上都有一個「關係動力學」基礎概念,反映了現代人在關係中常會面臨的狀態,並藉由「反思卡」的關係概念提醒與反映,協助現代人重新思索自我所處的情境,釐清現況的同時,透過反思打破傳統框架,重新建構符應大自然次序的思維,進而超越成長。

    慧問卡

    「慧問卡」共有54張,每張卡上都有一句寶貴的問話,藉由回答卡片的提問,協助每個人深入地與自己對談,瞭解個人與生態情境中人、事、時、地、物的關連,打開視框,跳脫原有思考模式,透過問話,產生第二階序思維,重新建構自己的生命故事,進而找到處理關係瓶頸與困境的契機。