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看見對話力量 讀出好關係

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  • 我只是需要一個懂我的人

      2019-10-23
     

     


    一位母親談到親子困境,她發現當孩子在工作中面臨主管的不公平對待、同事間的衝突,她總是告訴孩子,要嚴守工作倫理、以和為貴、懂得忍讓,時間久了就必然得人心等等,還說相信孩子的優秀一定能跨越困境、克服難題。她覺得自己的建議很正面、很標準,然而孩子對於她的勸告總是冷漠以對,還說「你這些大道理,留著跟別人說吧。」讓她很受傷。

    後來我經過引導讓母親明白,家是講愛的地方,不是講道理的地方,也許只要傾聽,貼近她委屈的心情就夠了,既然相信孩子能克服困境,那還說那些大道理做甚麼呢?

    愛流動了,關係就順暢了。

    女人多半時候談到困境,並不需要被解決,而是需要有人傾聽,「我只是需要一個可以相信的人聽我說說話就好了。」但男人往往覺得女人「受困」,我一定要「解救」她才行。

    能夠轉到傾聽模式,並不代表自己是沒能力解決問題的人,而是相信對方只是需要有人傾訴與陪伴,並且有能力找到解決問題的方法,傾聽者讓對方能從「都沒有人懂我」,到「原來你是懂我的」。

    擁有傾聽力的人,就能遇見幸福。

    反思慧問卡

    「反思慧問卡」是關係動力學院創辦人夏惠汶院士結合東西方哲學精要設計而成,濃縮了「關係動力學」的重點概念,分為「反思卡」及「慧問卡」兩部份,是一套可自助、助人的實踐操作工具。 在關係課程中,透過系統性與邏輯性的教學內容,及豐富多樣的案例解說,並搭配「反思慧問卡」的輔助,可幫助學員聚焦問題、深度自我探詢,打開視框、看到不同的觀點,進而探索深層關係結構,開啟自我資源轉化應用的契機。

    反思卡

    「反思卡」共有54張,每張卡上都有一個「關係動力學」基礎概念,反映了現代人在關係中常會面臨的狀態,並藉由「反思卡」的關係概念提醒與反映,協助現代人重新思索自我所處的情境,釐清現況的同時,透過反思打破傳統框架,重新建構符應大自然次序的思維,進而超越成長。

    慧問卡

    「慧問卡」共有54張,每張卡上都有一句寶貴的問話,藉由回答卡片的提問,協助每個人深入地與自己對談,瞭解個人與生態情境中人、事、時、地、物的關連,打開視框,跳脫原有思考模式,透過問話,產生第二階序思維,重新建構自己的生命故事,進而找到處理關係瓶頸與困境的契機。