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看見對話力量 讀出好關係

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  • 當媽媽的本分是什麼

      2019-06-10
     

     


    家長提問

    一位媽媽擔心的問我,我的孩子今年已經24歲了,她想讀書就去讀書,不想讀書就不去讀書,想工作就去工作,不想工作,一休息就好幾個月,看到孩子總是這樣隨己意就放下,覺得很沒有責任感,當媽媽的我可以提醒她嗎? 通常當媽媽都很愛提醒小孩不要這樣、不要那樣,但結果都是以吃力不討好收場。到底我這個當媽媽的本分是什麼呢?

    我常常問家長:「孩子這樣,像誰?」孩子就是父母親的鏡子。 父母對孩子的影響會延續到下一代,孩子被父母影響後,也會影響到自己的手足。 察覺到這一點後,在關係的學習上,就得特別小心。處理關係,不是靠口頭教導、上課學習,而是營造環境氣氛,在其中浸潤與感染而來。另外,大人如果想要孩子變成什麼樣子,就得自己先成為那個樣子。

    教小孩也是,在平常的時候,覺得小孩吵,爸媽就買一個IPAD給他玩,讓孩子在家裡面自己玩,當爸媽的就埋首做自己要做的工作,小孩玩電腦玩得很開心,安安靜靜玩了三個鐘頭,等他電腦玩得非常熟練以後,有一天,小孩長大了,爸媽對孩子說:你怎麼一天到晚都在玩電腦啊? 小孩心裡OS:「一直以來,你們不是都餵我玩電腦嗎? 我以前要你們陪我去外面玩、去外面走一走,你們都說沒空,給我一台電腦讓我一直打打打,現在我玩熟了,你們跟我講我怎麼一天到晚都在玩電腦,那你們在玩什麼?你們不是一天到晚都在玩工作嗎?」爸媽就說:「我是為要養家」。小孩就說:「那就不要生我啊!」

    剛開始,爸媽用這種方法餵養小孩,他養成習慣之後,你們告訴他不要玩電腦。 這怎麼可能呢?比起小孩跟電腦的熟悉度和小孩跟爸媽的熟悉度可是多很多啊!孩子跟爸媽不熟,跟電腦很熟,當然每次孩子回家就會黏在電腦上,如果孩子在小的時候,前面沒有講清楚,後面要再說的時候就太遲了,所以凡事一定要洞察先機;要在事前就先拉好界限。 老莊的「以刑為體」就是要拉清楚界限,說起來是很殘酷的,但是真正在關係裡面,反而可以保障自己免於不必要的擔心和煩惱。

    孩子現在已經成年了就該對自己的生活負責,也當有獨立自主權,看到孩子很頹廢地度過生活,當爸媽的可以分享自己的經驗,看孩子願不願意聽,爸媽分享爸媽的經驗不見得對孩子有用,那只是爸媽的善意,但孩子可以選擇接受或不接受; 生命本來就無法預測,爸媽沒辦法保證孩子什麼時候會發現自己要的,然後開始努力,但我願意相信,孩子一定能夠找到自己要的路,因為每個生命都會找到自己的出口。

    反思慧問卡

    「反思慧問卡」是關係動力學院創辦人夏惠汶院士結合東西方哲學精要設計而成,濃縮了「關係動力學」的重點概念,分為「反思卡」及「慧問卡」兩部份,是一套可自助、助人的實踐操作工具。 在關係課程中,透過系統性與邏輯性的教學內容,及豐富多樣的案例解說,並搭配「反思慧問卡」的輔助,可幫助學員聚焦問題、深度自我探詢,打開視框、看到不同的觀點,進而探索深層關係結構,開啟自我資源轉化應用的契機。

    反思卡

    「反思卡」共有54張,每張卡上都有一個「關係動力學」基礎概念,反映了現代人在關係中常會面臨的狀態,並藉由「反思卡」的關係概念提醒與反映,協助現代人重新思索自我所處的情境,釐清現況的同時,透過反思打破傳統框架,重新建構符應大自然次序的思維,進而超越成長。

    慧問卡

    「慧問卡」共有54張,每張卡上都有一句寶貴的問話,藉由回答卡片的提問,協助每個人深入地與自己對談,瞭解個人與生態情境中人、事、時、地、物的關連,打開視框,跳脫原有思考模式,透過問話,產生第二階序思維,重新建構自己的生命故事,進而找到處理關係瓶頸與困境的契機。